ACTIVIDADES TERCER PARCIAL QUIMICA 1-I MATUTINO

 

Construyete 3.1. Narrando mi experiencia

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En la pagina 7 de la guia del estudiantado que se te compartió en el tablón de la clase, responde las preguntas contenidas en los cuadros de la sesión 3.1, acerca de tu experiencia sobre la pandemia del covid-19. Al terminar sube tu evidencia a este espacio. Puedes hacerlo en tu libreta y tomarle en foto, en word o pdf, si tienes oportunidad de imprimir y contestar la actividad, le tomas fotos y la entregas.

 

 

Constrúyete 4. CONSTRUYENDO LA NUEVA NORMALIDAD

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Realiza la actividad propuesta en word o en tu libreta. Al terminar entrega tu archivo, captura de pantalla o foto

 

 

MENSAJE NAVIDEÑO DE PAZ EN TIEMPOS DE COVID-19

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Considerando los tiempos difíciles que vivimos, y en la necesidad de compartir sentimientos de amor y de paz entre seres humanos ante la pandemia mundial que estamos padeciendo, te invito a participar realizando: - Un video de 2-5 minutos (no precisa que salgas tú) - Una presentación de power point de 2 a 5 diapositivas Con un mensaje navideño, un poema, un pensamiento, acompañado incluso de un fondo musical, donde seamos capaces de trasmitir deseos de que la humanidad supere esta situación, enviando un mensaje de solidaridad a las familias que han sufrido la pérdida de un ser querido, trasmitiendo un deseo de paz, de amor, en fin, lo que nazca de tu corazón hacia tus compañeros, escuela, el mundo, tu lo decides. Por otro lado, si no eres asiduo a celebrar las fiestas decembrinas, te invito a realizar una manualidad o un experimento sencillo en casa, que puedas presentar igualmente en un video de 2-5 minutos, o una presentación de power point igualmente con hasta 5 diapositivas Cuando tengas listo cualquiera de estas dos opciones, la subes a la tarea de la clase con el titulo que se leyó al inicio. NOTA: Al entregar tu trabajo, te pido de favor me avises, si me autorizas publicar tu archivo en mi blog de docente, para compartirlo con el resto de alumnos y profesores. Si deseas mantenerlo en privado no hay problema alguno :)

 

 

 

TERCERA Y ULTIMA PARTE DEL INFORME ESCRITO SOBRE COVID-19

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SE REALIZARÁ ENTREGA DE LA PARTE FINAL DEL ESCRITO DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR "Efectos colaterales que induce la administración de algún fármaco que ayude a combatir el SARS-CoV-2 (Covid-19))" CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES INDICADORES PARA EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL: 1. CÁRATULA: 2. ÍNDICE: 3. INTRODUCCIÓN 4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5.- MARCO TEÓRICO 6.- JUSTIFICACIÓN 7. HIPÓTESIS 8. OBJETIVOS 9.- RESULTADOS 10.- ANÁLISIS DE RESULTADOS 11.- CONCLUSIONES 12.- BIBLIOGRAFÍA

 

 

 

 

ACTIVIDADES QUIMICA I

1.- De acuerdo al link que les fue compartido, investigar en una tabla periódica los números atómicos de cada uno de los 10 átomos que hay en el ejercicio. Al terminar sube una captura de pantalla con tus resultados.

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeY4cYpYPjRdXdWgHc-siCjk4qVe_j6jThPkKSUzqeL7eYIyw/viewform?authuser=0

 

2.- Busca en la tabla periódica la masa atómica de los elementos propuestos en el ejercicio. Al terminar sube una captura de pantalla con los resultados que obtuviste

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc867rxWGpoaiil_FoeZtKdxaOy_6dVM2paY9gcegRqImIKkA/viewform?authuser=0  

 

3.- Busca en la tabla periódica la masa atómica de los elementos propuestos en el ejercicio. Al terminar sube una captura de pantalla con los resultados que obtuviste

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc867rxWGpoaiil_FoeZtKdxaOy_6dVM2paY9gcegRqImIKkA/viewform?authuser=0   

 

4.- Dibuja un diagrama de Moeller o regla de las diagonales en tu libreta y al terminar entrega la captura de pantalla.

 

 5.- Realiza la configuraciones electrónicas de los siguientes átomos: 1.- Carbono 2.- Cobre 3.- Aluminio 4.- Zinc 5.- Níquel Al terminar la tarea, sube foto de lo realizado en tu libreta.

 

6.- Realiza la configuraciones electrónicas de los siguientes átomos: 1.- Osmio 2.- Curio 3.- Radio 4.- Astato 5.- Cerio Realizarlas haciendo uso de la técnica del Kernel, colocar las "flechitas". Al terminar la tarea, sube foto de lo realizado en tu libreta.

 

7.- Investiga, responde las siguientes preguntas en tu libreta, y entrega tu tarea. 1.- Cuántos elementos componen la tabla periódica, incluyendo lantánidos y actínidos) 2.- ¿Qué es un grupo o familia? ¿Cuántos grupos o familias hay en la tabla periódica? 3.- ¿Qué es un período y cuantos hay en la tabla periódica? 4.- ¿Quien fue el primero en publicar la tabla periódica en su versión extendida? 5.- ¿Quiénes son más electronegativos, los metales o los no metales?

 

8.- En el contexto de la semana nacional de la ciencia y la tecnología, te invito a realizar un trabajo en cualquiera de los 3 siguientes formatos: - una presentación en power point de unas 10 laminas al menos - un reporte escrito de al menos 3 cuartillas (1 de caratula y 2 de investigación al menos), o - un video de 2 a 5 minutos con la siguiente temática: Desastres naturales: Terremotos y huracanes Puedes elegir cualquiera de los dos temas (terremotos ó huracanes) y desarrollarlo brevemente en los formatos propuestos. El tema repito, es de elección libre e individual, pero que sea de terremotos o huracanes. Los elementos a evaluar en este trabajo son: 1.- Carátula o portada Escuela Materia Titulo (Terremotos, huracanes, el que hayas elegido) Nombre del alumno Nombre del profesor 2.- Introducción breve del tema, que es un terremoto, o que es un huracán, causas que los originan, y efectos en las ciudades. 3.- Contenido (puede ser antecedentes históricos, un top ten (lista de los 10 más devastadores) de cualquiera de estos dos fenómenos en la historia en México y/o el mundo, etc) 4.- Uso de imágenes y/o animaciones, mínimo unas 5. 5.- Formas de prevención o protección civil a modo de conclusión. Fecha límite de entrega: 30 de noviembre, si lo acabas antes entregalo antes, no esperes al 30 para entregarlo.

 

9.- Proyecto interdisciplinar

Entrega de la segunda parte del proyecto escrito, a más tardar el 30 de noviembre: "Efectos colaterales que induce la administración de algún fármaco que ayude a combatir el SARS-CoV-2 (Covid-19)" que contenga los siguientes elementos: 

CARATULA

INDICE

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

INTRODUCCION

MARCO TEORICO

JUSTIFICACIÓN

HIPÓTESIS

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS PARTICULARES

BIBLIOGRAFIA    

 

 

Proyecto interdisciplinar, primera parte

QUIMICA I

 

1-I MATUTINO

 

Presentación de la primera parte del proyecto escrito (INDIVIDUAL O POR EQUIPO):

 "Efectos colaterales que induce la administración de algún fármaco que ayude a combatir el SARS-CoV-2 (Covid-19)"

 para el primer parcial (a mas tardar viernes 16 de octubre) y que contenga los siguientes elementos: 

 CARATULA INDICE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA INTRODUCCION MARCO TEORICO BIBLIOGRAFIA

 

En el trabajo debe ir incluyendo ya un farmaco o remedio natural que se use para combatir al covid-19, con el que van a desarrollar su investigacion a lo largo del semestre. 

TAREA: Mapa conceptual del método científico

 

QUIMICA I

 

 GRUPO 1-I MATUTINO

 

Construye un Mapa conceptual del método científico, indicando brevemente cómo se construye cada paso que los constituye (en que consiste cada paso pues, explicado de forma breve). Puedes hacerlo en tu libreta, tomarle foto y subirlo, o puedes hacerlo en computadora y enviarlo. -OBSERVACION -PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (FORMULACIÓN DE UNA PREGUNTA SOBRE UN PROBLEMA A RESOLVER) -INDUCCION (INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TEMA DE INTERÉS) -INDICE -INTRODUCCION -MARCO TEÓRICO -JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO -OBJETIVOS (GENERAL, PARTICULARES Y ESPECÍFICOS) -HIPOTESIS -MATERIALES Y MÉTODO -EXPERIMENTACION -RESULTADOS -ANÁLISIS DE RESULTADOS -CONCLUSION -BIBLIOGRAFÍA -INFORME ESCRITO Bibliografía de apoyo (recuerden que les dije, los autores manejan desde 4 hasta 12-15 pasos, procuren hallar todos en los links que les comparto, o en otros que ustedes investiguen.

 

 https://metodocientifico.net/etapas-del-metodo-cientifico

 

https://estilonext.com/cultura/pasos-metodo-cientifico 

 

 https://www.universidadviu.es/cuales-son-las-fases-del-metodo-cientifico/

 

Dinámica: Método científico

QUIMICA I

 

 GRUPO 1-I MATUTINO

Sube una captura de pantalla con la actividad propuesta en el link que se te compartió en clase

 

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/etapas-del-metodo-cientifico